Description

FILSAFAT MANUSIA DAN PENDIDIKAN: Fondasi Eksistensi dan Arah Ilmu Pendidikan

Penulis:
Aditya Akbar Hakim
Nguyen Thi Thu Hang;
Joko Widodo

15,5X23
Di tengah arus perubahan sosial dan teknologi yang semakin cepat, pendidikan kerap kehilangan orientasi kemanusiaannya dan terjebak pada pendekatan mekanistis serta teknokratis. Manusia sering diposisikan semata sebagai objek sistem, bukan sebagai subjek yang memiliki eksistensi, potensi, dan dinamika perkembangan. Kondisi ini memunculkan kegelisahan filosofis tentang hakikat pendidikan dan makna manusia di dalamnya. Oleh karena itu, refleksi mendalam mengenai relasi antara manusia dan pendidikan menjadi semakin mendesak.
Dalam hal ini, buku Filsafat Manusia dan Pendidikan: Fondasi Eksistensi dan Arah Ilmu Pengetahuan menawarkan kerangka pemikiran yang menempatkan manusia sebagai dasar ontologis dan etis pendidikan. Buku ini menguraikan konsep eksistensi manusia sebagai being in becoming, aktualisasi diri, serta implikasinya dalam praktik pedagogis yang humanis. Selain itu, pendidikan dibahas sebagai ilmu kemanusiaan yang memiliki struktur metodologis reflektif, fenomenologis, dan kritis. Tantangan kontemporer seperti digitalisasi, globalisasi, dan perubahan ekologi pendidikan turut dianalisis secara filosofis.
Gagasan-gagasan dalam buku ini secara langsung menjawab problem dehumanisasi pendidikan yang berkembang dalam konteks modern. Dengan menegaskan kembali pendidikan sebagai ruang pembentukan manusia seutuhnya, buku ini menghubungkan krisis praksis pendidikan dengan kebutuhan akan fondasi filosofis yang kokoh. Buku ini mengajak pembaca untuk memandang pendidikan bukan sekadar sarana transfer pengetahuan, melainkan proses pemanusiaan yang berkelanjutan.