Description

Berdasarkan pengembangan dan pelaksanaan pendidikan karakter melalui perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan dengan pendekatan multikultural, buku ini menjelaskan tentang proses penerapan pendekatan multikultural dalam perkuliahan pendidikan kewarganegaraan.

Dengan penerapan pendekatan multikultural dalam perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan, suasana belajar (kuliah) nampak kondusif. Suasana perkuliahan  ini ditampakkan dalam prinsip-prinsip yang dikembangkan untuk mendasari model pendekatan multikultural, antara lain adalah: prinsip kolaboratif, keterbukaan, kejujuran, demokratis, empatisitas yang tinggi, saling memberdayakan (empowering), saling memberadabkan (civilizing) dan senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai kehidupan. Dalam aplikasinya, beberapa prinsip yang mendasari model perkuliahan dengan pendekatan multikultural diintegrasikan dengan pelaksanaan pilihan strategi pembelajaran yang digunakan dalam pendekatan ini, yaitu strategi pencapaian konsep (concept attainment), strategi belajar bersama-sama (cooperative learning), strategi konstruktivisme (constructivism) dan strategi analisis nilai (value analysis).