Description

Program Kebutuhan Khusus Pengembangan Diri untuk Murid Hambatan Intelektual
Penulis: Pipit Setiyorini, S.Pd.
21×29,7
Interaksi sosial, komunikasi, dan perilaku merupakan fondasi penting dalam perkembangan anak, termasuk bagi murid dengan hambatan intelektual. Namun, keterbatasan dalam berpikir abstrak, sulitnya berkonsentrasi, hingga kesulitan memahami instruksi sederhana sering kali menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian khusus. Untuk itu, diperlukan panduan belajar yang konkret, terstruktur, dan aplikatif agar anak dapat berkembang sesuai tahapannya.